竹島を知らない人たち

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「竹島は日本の領土」　学習指導要領解説書に明記へ

2008.5.18 11:05
このニュースのトピックス：学校教育


　平成２４年度から全面実施される中学校社会科の新学習指導要領をめぐり、文部科学省が社会科の指導要領の解説書に竹島を「わが国固有の領土」と明記する方針を固めたことが１８日、分かった。解説書は７月までにまとめる予定で、新指導要領下で編集される新教科書に影響を与えそうだ。


　中学校社会科の現行指導要領は「北方領土がわが国の固有の領土であることなど、わが国の領域をめぐる問題に着目させる」とだけ記述。韓国、中国が領有権を主張する日本固有の領土、竹島と尖閣諸島には一切言及していない。このため、北方領土は地理、公民の全教科書に記述されているが、竹島や尖閣諸島はまちまちだ。


　中山成彬文科相（当時）は平成１７年３月の国会答弁で指導要領に盛り込む方針を示した。だが、新指導要領案を公表した今年２月は、日韓首脳会談で両国首脳が年１回相互訪問する「シャトル外交」再開に合意した時期と重なった事情もあり、韓国側に配慮。竹島の明記を見送っていた。尖閣諸島については、政府は「領土問題が存在していない」との立場を取っており調整中だ。


　解説書は、指導要領改定に合わせて文科省が編集。小中高校の各教科ごとに、指導要領の内容の詳細を補足するものだ。指導要領と違い法的拘束力はないが、実際の教科書編集は解説書に準拠して行われている。北方領土の場合、小学校では指導要領ではなく解説書で指導が求められているが、結果的には全出版社が教科書に盛り込んでいる。



◇
■竹島　島根県隠岐諸島の北西約１６０キロにあり、２つの小島と数十の岩礁からなる総面積約２３ヘクタールの群島。他国占領の形跡がなく江戸時代初期までに日本の領有権が確立したとされ、明治３８年に島根県に編入された。韓国の当時の李承晩大統領は１９５２年（昭和２７年）、沿岸水域の主権を示す「李承晩ライン」を国際法に反して一方的に設定（後に廃止）。竹島の領有権を主張し、不法占拠している。島根県は編入１００年となった平成１７年、「竹島の日」条例を制定した。



「竹島は日本の領土」　学習指導要領解説書に明記へ
http://sankei.jp.msn.com/life/education/080518/edc0805181117001-n1.htm
産経新聞

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以前、僕も文科省の募集するパブリック・コメントを出させていたたきました。

正直、嬉しいです。

なかなか自分が出したパブリック・コメントのような結果にならないことが多いですが、今回は解説書にほとんど反映されたんではないかと思います。


しかしながら、その国が抱える領土問題が教科書に載っていなくて、載せる載せないを末端の国民が考えなければいけないのは明らかに「普通の国」じゃないです。

「竹島」記述は当たり前！

国の領土が侵略されているのなら、
「普通の国」なら、侵略されたら、すぐに武力行使による奪還をすると考えることが出来ます。

しかし、竹島が奪われた時に、わが国には戦後の混乱に見舞われていたためか、すぐに派遣出来なかった。


だが、現在のわが国が保有する「必要最小限度の実力」を持ってすれば、韓国軍単独であれば、竹島近海での制海権・制空権は握れると私は防衛省が発行する物を含めた諸資料を鑑みれば、奪還出来るでしょう。


今の自衛隊の指揮系統は心配ですがね。



ひとまず、教科書会社各社がきちんと書くのを待つのと、竹島に関してきちんと理解し、生徒に教え、竹島などの領土問題に対する世論形成に繋がるようこれからも外務省そして、日教組、全教を監視していきましょう。


まだまだ、北方領土なんかと比べたら、知名度が低いです。



しかし、知名度を上げても北方領土を見て分かるように返ってきません！


戦後、世界で領土問題が話し合いで解決した事例は無いと、コラムニストの勝谷誠彦氏は最近言っていました。


日本としての解決策を考えるのは、有権者たる皆さんです。


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